|
|
Результати моніторингу якості освіти
Результати рівня засвоєння вихованцями інваріантної частину змісту дошкільної освіти відповідно до Базового компонента дошкільної освіти, освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина» у Шарівському дошкільному навчальному закладі (дитячий садок)«Перлинка» Шарівської сільської ради Валківського району Харківської області за 2018 / 2019 навчальний рік На виконання плану відділу освіти на 2019 рік, плану районного методичного кабінету та плану Шарівського дошкільного навчального закладу (дитячий садок) «Перлинка» на 2018/2019 навчальний рік, наказу відділу освіти Валківської районної державної адміністрації від 05.09.2018 № 112 «Про проведення моніторингових досліджень якості дошкільної освіти у 2018/2019 навчальному році», наказу Шарівського дошкільного навчального закладу (дитячий садок) «Перлинка» Шарівської сільської ради Валківського району Харківської області від 18.09.2018 року № 51 «Про проведення моніторингових досліджень якості дошкільної освіти у 2018/2019 навчальному році», з метою встановлення рівня засвоєння вихованцями закладу інваріантної частини змісту дошкільної освіти відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина», результативності організації та проведення якісного навчально-виховного процесу, стимуляції особистісного розвитку дітей, готовності дітей до школи та творчого зростання педагогів. Згідно графіка здійснено аналіз рівня засвоєння освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина» за 2018/2019 навчальний рік з 01.10. по 31.10.2018 року було проведено попередню оцінку з дітьми закладу у формі бесід, спостережень, аналізом дитячих робіт, а з 17.04. по 17.05.2019 року була проведена підсумкова оцінка з 45 дітьми у формі бесід, спостережень, аналізом дитячих робіт, підсумкових занять щодо засвоєння вихованцями Шарівського дошкільного навчального закладу (дитячий садок) «Перлинка» інваріантної частини змісту дошкільної освіти. Були залучені 45 дітей: - молодша група «Грайлики» - 19 дітей,
- середня підгрупа групи «Пізнайки» - 14 дітей,
- старша підгрупа «Пізнайки» - 12 дітей.
| Аналіз рівня засвоєння вихованцями другої молодшої групи (від 3 до 4 років) | | за 2018/2019 навчальний рік (попередня оцінка) | | | | | | | | | | | | | | № | Освітні лінії | Рівень засвоєння | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень | | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | | 1 | Особистість дитини | 7 | 0 | 0,00% | 15 | 78,95% | 4 | 21,05% | 0 | 0,00% | | 2 | Дитина у соціумі | 7 | 0 | 0,00% | 17 | 89,47% | 2 | 10,53% | 0 | 0,00% | | 3 | Дитина у природному довкіллі | 7 | 0 | 0,00% | 16 | 84,21% | 3 | 15,79% | 0 | 0,00% | | 4 | Дитина у світі культури | 7 | 0 | 0,00% | 13 | 68,42% | 6 | 31,58% | 0 | 0,00% | | 5 | Гра дитини | 8 | 0 | 0,00% | 19 | 100,00% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 6 | Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі | 7 | 0 | 0,00% | 10 | 52,63% | 9 | 47,37% | 0 | 0,00% | | 7 | Мовлення дитини | 7 | 0 | 0,00% | 14 | 73,68% | 5 | 26,32% | 0 | 0,00% | | Рівень засвоєння (середній показник групи) | 7 | 0 | 0,00% | 15 | 78,19% | 4 | 21,81% | 0 | 0,00% | | | | | | | | | | | | | | Кількість дітей у групі: | 19 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | (підсумкова оцінка) | | | | | | | | | | | | | | № | Освітні лінії | Рівень засвоєння | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень | | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | | 1 | Особистість дитини | 10 | 14 | 73,68% | 5 | 26,32% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 2 | Дитина у соціумі | 10 | 17 | 89,47% | 2 | 10,53% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 3 | Дитина у природному довкіллі | 10 | 17 | 89,47% | 2 | 10,53% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 4 | Дитина у світі культури | 10 | 16 | 84,21% | 3 | 15,79% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 5 | Гра дитини | 11 | 19 | 100,00% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 6 | Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі | 10 | 10 | 52,63% | 9 | 47,37% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 7 | Мовлення дитини | 10 | 13 | 68,42% | 6 | 31,58% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | Рівень засвоєння (середній показник групи) | 10 | 15 | 79,70% | 4 | 20,30% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | Аналіз рівня засвоєння вихованцями середньої підгрупи (від 4 до 5 років) | | за 2018/2019 навчальний рік (попередня оцінка) | | | | | | | | | | | | | | № | Освітні лінії | Рівень засвоєння | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень | | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | | 1 | Особистість дитини | 8 | 0 | 0,00% | 14 | 100,00% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 2 | Дитина у соціумі | 8 | 0 | 0,00% | 14 | 100,00% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 3 | Дитина у природному довкіллі | 7 | 0 | 0,00% | 11 | 78,57% | 3 | 21,43% | 0 | 0,00% | | 4 | Дитина у світі культури | 8 | 0 | 0,00% | 13 | 92,86% | 1 | 7,14% | 0 | 0,00% | | 5 | Гра дитини | 9 | 8 | 57,14% | 6 | 42,86% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 6 | Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі | 7 | 0 | 0,00% | 13 | 92,86% | 1 | 7,14% | 0 | 0,00% | | 7 | Мовлення дитини | 7 | 0 | 0,00% | 10 | 71,43% | 3 | 21,43% | 1 | 7,14% | | Рівень засвоєння (середній показник групи) | 8 | 1 | 8,16% | 12 | 82,66% | 1 | 8,16% | 0 | 1,02% | | | | | | | | | | | | | | Кількість дітей у групі: | 14 | | | | | | | | | | (підсумкова оцінка) | | | | | | | | | | | | | | № | Освітні лінії | Рівень засвоєння | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень | | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | | 1 | Особистість дитини | 10 | 9 | 64,29% | 5 | 35,71% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 2 | Дитина у соціумі | 10 | 11 | 78,57% | 3 | 21,43% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 3 | Дитина у природному довкіллі | 9 | 6 | 42,86% | 8 | 57,14% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 4 | Дитина у світі культури | 10 | 9 | 64,29% | 5 | 35,71% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 5 | Гра дитини | 11 | 12 | 85,71% | 2 | 14,29% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 6 | Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі | 9 | 5 | 35,71% | 9 | 64,29% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 7 | Мовлення дитини | 9 | 5 | 35,71% | 9 | 64,29% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | Рівень засвоєння (середній показник групи) | 10 | 8 | 58,16% | 6 | 41,84% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | Аналіз рівня засвоєння вихованцями старшої підгрупи (від 5 до 7 років) | | за 2018/2019 навчальний рік (попередня оцінка) | | | | | | | | | | | | | | № | Освітні лінії | Рівень засвоєння | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень | | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | | 1 | Особистість дитини | 8 | 0 | 0,00% | 11 | 91,67% | 1 | 8,33% | 0 | 0,00% | | 2 | Дитина у соціумі | 8 | 2 | 16,67% | 8 | 66,67% | 2 | 16,66% | 0 | 0,00% | | 3 | Дитина у природному довкіллі | 7 | 0 | 0,00% | 8 | 66,67% | 4 | 33,33% | 0 | 0,00% | | 4 | Дитина у світі культури | 8 | 4 | 33,33% | 4 | 33,34% | 3 | 25,00% | 1 | 8,33% | | 5 | Гра дитини | 9 | 8 | 66,67% | 4 | 33,33% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 6 | Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі | 7 | 0 | 0,00% | 8 | 66,67% | 4 | 33,33% | 0 | 0,00% | | 7 | Мовлення дитини | 6 | 0 | 0,00% | 7 | 58,34% | 4 | 33,33% | 1 | 8,33% | | Рівень засвоєння (середній показник групи) | 8 | 2 | 16,67% | 7 | 59,53% | 3 | 21,42% | 0 | 2,38% | | | | | | | | | | | | | | Кількість дітей у групі: | 12 | | | | | | | | | | (підсумкова оцінка) | | | | | | | | | | | | | | № | Освітні лінії | Рівень засвоєння | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень | | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | | 1 | Особистість дитини | 11 | 10 | 83,33% | 2 | 16,67% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 2 | Дитина у соціумі | 11 | 9 | 75,00% | 3 | 25,00% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 3 | Дитина у природному довкіллі | 10 | 8 | 66,67% | 4 | 33,33% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 4 | Дитина у світі культури | 10 | 8 | 66,67% | 3 | 25,00% | 1 | 8,33% | 0 | 0,00% | | 5 | Гра дитини | 11 | 10 | 83,33% | 2 | 16,67% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 6 | Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі | 9 | 8 | 66,67% | 3 | 25,00% | 1 | 8,33% | 0 | 0,00% | | 7 | Мовлення дитини | 8 | 2 | 16,67% | 9 | 75,00% | 1 | 8,33% | 0 | 0,00% | | Рівень засвоєння (середній показник групи) | 10 | 8 | 65,48% | 4 | 30,95% | 0 | 3,57% | 0 | 0,00% | | Аналіз рівня засвоєння вихованцями ДНЗ інваріантної частини змісту дошкільної освіти відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), освітньої програми для дітей від 2 до 7 років "Дитина" | | за 2018/2019 навчальний рік (попередня оцінка) | | | | | | | | | | | | | | № | Освітні лінії | Рівень засвоєння | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень | | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | | 1 | Особистість дитини | 8 | 0 | 0,00% | 40 | 88,89% | 5 | 11,11% | 0 | 0,00% | | 2 | Дитина у соціумі | 8 | 2 | 4,44% | 39 | 86,67% | 4 | 8,89% | 0 | 0,00% | | 3 | Дитина у природному довкіллі | 7 | 0 | 0,00% | 35 | 77,78% | 10 | 22,22% | 0 | 0,00% | | 4 | Дитина у світі культури | 8 | 4 | 8,89% | 30 | 66,67% | 10 | 22,22% | 1 | 2,22% | | 5 | Гра дитини | 9 | 16 | 35,56% | 29 | 64,44% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 6 | Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі | 7 | 0 | 0,00% | 31 | 68,89% | 14 | 31,11% | 0 | 0,00% | | 7 | Мовлення дитини | 7 | 0 | 0,00% | 31 | 68,89% | 12 | 26,67% | 2 | 4,44% | | Рівень засвоєння (середній показник групи) | 8 | 3 | 6,99% | 34 | 74,60% | 8 | 17,46% | 0 | 0,95% | | | | | | | | | | | | | | Кількість дітей у групі: | 45 | | | | | | | | | | (підсумкова оцінка) | | | | | | | | | | | | | | № | Освітні лінії | Рівень засвоєння | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень | | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | | 1 | Особистість дитини | 10 | 35 | 77,78% | 10 | 22,22% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 2 | Дитина у соціумі | 10 | 35 | 77,78% | 10 | 22,22% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 3 | Дитина у природному довкіллі | 10 | 31 | 68,89% | 14 | 31,11% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 4 | Дитина у світі культури | 10 | 33 | 73,33% | 11 | 24,45% | 1 | 2,22% | 0 | 0,00% | | 5 | Гра дитини | 11 | 41 | 91,11% | 4 | 8,89% | 0 | 0,00% | 0 | 0,00% | | 6 | Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі | 9 | 23 | 51,11% | 21 | 46,67% | 1 | 2,22% | 0 | 0,00% | | 7 | Мовлення дитини | 9 | 20 | 44,45% | 24 | 53,33% | 1 | 2,22% | 0 | 0,00% | | Рівень засвоєння (середній показник групи) | 10 | 31 | 68,89% | 13 | 28,89% | 1 | 2,22% | 0 | 0,00% | | | | | | | | | | | | | | Кількість дітей у групі: | 45 | | | | | | | | |
|
